Informations

3.4 : Introduction au système endocrinien - Biologie

3.4 : Introduction au système endocrinien - Biologie



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Objectifs d'apprentissage

Après avoir étudié ce chapitre, vous serez capable de :

  • Identifier les contributions du système endocrinien à l'homéostasie
  • Discuter de la composition chimique des hormones et des mécanismes d'action des hormones
  • Résumer le site de production, de régulation et les effets des hormones des glandes pituitaire, thyroïde, parathyroïde, surrénale et pinéale
  • Discuter de la régulation hormonale du système reproducteur
  • Expliquer le rôle des cellules endocrines pancréatiques dans la régulation de la glycémie
  • Identifier les hormones libérées par le cœur, les reins et d'autres organes ayant des fonctions endocriniennes secondaires
  • Discuter de plusieurs maladies courantes associées au dysfonctionnement du système endocrinien
  • Discuter du développement embryonnaire et des effets du vieillissement sur le système endocrinien

Un enfant attrape une feuille qui tombe.

Vous n'y avez peut-être jamais pensé de cette façon, mais lorsque vous envoyez un SMS à deux amis pour vous rencontrer à la salle à manger à six heures, vous envoyez des signaux numériques qui (vous espérez) affecteront leur comportement, même s'ils sont quelque distance. De même, certaines cellules envoient des signaux chimiques à d'autres cellules du corps qui influencent leur comportement. Cette communication, cette coordination et ce contrôle intercellulaires à longue distance sont essentiels à l'homéostasie et constituent la fonction fondamentale du système endocrinien.

Les hormones du système endocrinien coordonnent et contrôlent la croissance, le métabolisme, la régulation de la température, la réponse au stress, la reproduction et de nombreuses autres fonctions.


3.4 Tout mettre ensemble : le système nerveux et le système endocrinien

Maintenant que nous avons examiné le fonctionnement des neurones individuels et les rôles des différentes zones cérébrales, il est temps de se demander comment le corps parvient à tout assembler. Comment les activités complexes dans les différentes parties du cerveau, les simples décharges tout ou rien de milliards de neurones interconnectés et les divers systèmes chimiques du corps fonctionnent-ils ensemble pour permettre au corps de réagir à l'environnement social et de s'engager dans comportements quotidiens ? Dans cette section, nous verrons que les complexités du comportement humain sont accomplies grâce aux actions conjointes de processus électriques et chimiques dans le système nerveux et le système endocrinien.


Chapitre 12- Le système endocrinien

Les hormones se fixent aux protéines de la membrane plasmique appelées __.

Les éléments constitutifs des hormones protéiques sont __.

L'ACTH agit sur la surrénale __.

Une hormone de l'hypophyse postérieure qui est impliquée dans l'équilibre hydrique est __.

L'hormone de croissance est également connue sous le nom de __.

L'hormone produite par la glande pinéale est __.

L'hormone sexuelle masculine la plus importante est __.

L'hormone sécrétée par les îlots pancréatiques qui abaisse la glycémie est __.

Une hormone du cortex surrénalien qui aide à réguler l'équilibre du sodium et du potassium est __.

L'hormone sécrétée par le thymus qui favorise la croissance des lymphocytes T est _____.

L'hormone sécrétée par les îlots pancréatiques qui augmente la glycémie est __.

Un système de portail relie l'hypothalamus au __.

Le crétinisme résulte d'un manque de _____ chez les enfants.

La maladie qui résulte du manque d'insuline est______.

L'élargissement de la glande thyroïde est appelé _____.

La maladie résultant de l'hypoactivité du cortex surrénalien est _____.

Le trouble résultant d'un excès d'hormone de croissance chez un adulte est _____.

Une sécrétion excessive de cortisol provoque un trouble appelé _____.

L'hormone sécrétée par les reins qui augmente la synthèse des globules rouges est _____.

L'hormone qui peut être utilisée pour déclencher le travail est _____.

Un stress excessif peut inhiber le système immunitaire en raison des actions d'une hormone appelée _____.

Les hormones lipidiques sont fabriquées à partir de ___.

Les sécrétions de calcitonine et d'hormone parathyroïdienne sont régulées par une rétroaction négative. Une augmentation des taux de calcium dans le sang entraîne A) une augmentation de la calcitonine et une diminution de l'hormone parathyroïdienne B) une augmentation de la calcitonine et une augmentation de l'hormone parathyroïdienne C) une diminution de la calcitonine et une diminution de l'hormone parathyroïdienne D) une diminution de la calcitonine et une augmentation de l'hormone parathyroïdienne

La grosse glande située de chaque côté du larynx est la A) glande parathyroïde B) glande pituitaire C) glande thyroïde D) glande surrénale

Les îlots de Langerhans se trouvent dans A) le rein B) la glande surrénale C) le pancréas D) l'hypophyse

Lequel des éléments suivants n'est PAS un produit de la glande surrénale ? A) cortisol B) aldostérone C) progestérone D) épinéphrine

La glande qui produit la calcitonine est A) la glande parathyroïde B) la glande thyroïde C) l'hypophyse antérieure D) l'hypophyse postérieure

Un exemple de minéralocorticoïde est A) le glucagon B) le cortisol C) l'aldostérone D) la testostérone

La tige reliant l'hypothalamus et l'hypophyse est appelée A) cortex hypophysaire B) infundibulum C) lobe antérieur D) hypophyse

Le diabète insipide résulte d'un manque de A) glucagon B) aldostérone C) calcitonine D) hormone antidiurétique

Monsieur R a 54 ans. Au cours des 2 dernières années, il a souffert d'hyperglycémie, d'urination fréquente et de soif. Quel est le diagnostic le plus probable? A) diabète sucré insulinodépendant B) diabète sucré non insulinodépendant C) diabète insipide D) hypoglycémie

Une carence en thyroxine chez un adulte peut entraîner A) le crétinisme B) le myxoedème C) l'acromégalie D) la tétanie

Les hormones locales produites par la plupart des tissus corporels sont A) les prostaglandines B) les hormones hypophysaires C) les stéroïdes D) les hormones protéiques

Une hormone qui augmente la perte de sodium et abaisse la tension artérielle est A) l'aldostérone B) l'hormone antidiurétique C) le peptide natriurétique auriculaire D) la calcitonine

Le meilleur traitement contre l'anaphylaxie est A) l'épinéphrine B) le cortisol C) l'insuline D) l'hormone de croissance

Les contraceptifs oraux contiennent A) des œstrogènes et de la progestérone B) de la testostérone et des œstrogènes C) de la testostérone et de la progestérone D) des œstrogènes et de l'aldostérone

Le suffixe - poiesis signifie A) sodium B) lait C) formation D) gonflement


Introduction

Le système endocrinien d'un animal contrôle les processus corporels par le biais de la production, de la sécrétion et de la régulation d'hormones, qui servent de « messagers » chimiques fonctionnant dans l'activité cellulaire et organique et, en fin de compte, maintenant l'homéostasie du corps. Le système endocrinien joue un rôle dans la croissance, le métabolisme et le développement sexuel. Chez l'homme, les maladies courantes du système endocrinien comprennent les maladies de la thyroïde et le diabète sucré. Dans les organismes qui subissent une métamorphose, le processus est contrôlé par le système endocrinien. La transformation du têtard en grenouille, par exemple, est complexe et nuancée pour s'adapter à des environnements et des circonstances écologiques spécifiques.


Réclamation DMCA

Si vous pensez que le contenu disponible via le site Web (tel que défini dans nos conditions d'utilisation) enfreint un ou plusieurs de vos droits d'auteur, veuillez nous en informer en fournissant un avis écrit (« Avis d'infraction ») contenant les informations décrites ci-dessous au responsable désigné. mandataire ci-dessous. Si Varsity Tutors prend des mesures en réponse à un avis d'infraction, il tentera de bonne foi de contacter la partie qui a rendu ce contenu disponible au moyen de l'adresse e-mail la plus récente, le cas échéant, fournie par cette partie à Varsity Tutors.

Votre avis d'infraction peut être transmis à la partie qui a rendu le contenu disponible ou à des tiers tels que ChillingEffects.org.

Veuillez noter que vous serez responsable des dommages (y compris les coûts et les honoraires d'avocat) si vous déclarez faussement qu'un produit ou une activité enfreint vos droits d'auteur. Ainsi, si vous n'êtes pas sûr que le contenu situé sur ou lié par le site Web enfreint vos droits d'auteur, vous devriez d'abord envisager de contacter un avocat.

Veuillez suivre ces étapes pour déposer un avis :

Vous devez inclure les éléments suivants :

Une signature physique ou électronique du titulaire du droit d'auteur ou d'une personne autorisée à agir en son nom Une identification du droit d'auteur prétendu avoir été violé Une description de la nature et de l'emplacement exact du contenu que vous prétendez porter atteinte à votre droit d'auteur, en suffisante détail pour permettre aux tuteurs universitaires de trouver et d'identifier positivement ce contenu, par exemple, nous avons besoin d'un lien vers la question spécifique (pas seulement le nom de la question) qui contient le contenu et une description de quelle partie spécifique de la question - une image, un lien, le texte, etc. – votre plainte fait référence à votre nom, adresse, numéro de téléphone et adresse e-mail et une déclaration de votre part : (a) que vous croyez de bonne foi que l'utilisation du contenu que vous prétendez porter atteinte à vos droits d'auteur est non autorisé par la loi, ou par le propriétaire du droit d'auteur ou l'agent de ce propriétaire (b) que toutes les informations contenues dans votre avis d'infraction sont exactes, et (c) sous peine de parjure, que vous êtes soit le titulaire du droit d'auteur ou une personne autorisée à agir en son nom.

Envoyez votre plainte à notre agent désigné à :

Charles Cohn Varsity Tutors LLC
101, chemin S. Hanley, bureau 300
Saint-Louis, MO 63105


Banks, T., & Dabbs, J.M., Jr. (1996). Testostérone et cortisol salivaires dans la sous-culture urbaine délinquante et violente. Journal de psychologie sociale, 136(1), 49&ndash56.

Cashdan, E. (2003). Hormones et agressivité compétitive chez les femmes. Comportement agressif, 29(2), 107&ndash115.

Dabbs, J.M., Jr., Hargrove, M.F., & Heusel, C. (1996). Différences de testostérone entre les fraternités universitaires: bien élevé vs exubérant. Personnalité et différences individuelles, 20(2), 157&ndash161.

Gladue, B.A., Boechler, M., & McCaul, K.D. (1989). Réponse hormonale à la compétition chez l'homme. Comportement agressif, 15(6), 409&ndash422 Mazur, A., Booth, A., & Dabbs, J.M. (1992). Concours de testostérone et d'échecs. Trimestriel de psychologie sociale, 55(1), 70&ndash77.

Macrae, C.N., Alnwick, K.A., Milne, A.B., & amp Schloerscheidt, A.M. (2002). Perception de la personne tout au long du cycle menstruel : influences hormonales sur le fonctionnement sociocognitif. Sciences psychologiques, 13(6), 532&ndash536.

Tremblay, R. E., Schaal, B., Boulerice, B., Arseneault, L., Soussignan, R. G., Paquette, D., & Laurent, D. (1998). Testostérone, agression physique, dominance et développement physique au début de l'adolescence. Journal international du développement comportemental, 22(4), 753&ndash777.


Voir la vidéo: Introduction au système endocrinien (Août 2022).