Informations

Aide à l'identification de la plante

Aide à l'identification de la plante



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

J'ai vu cette plante durant l'été dans le Yorkshire, au nord de l'Angleterre. Il a été trouvé près d'une zone de plaine pas trop loin d'une rivière, mais pas dans un endroit marécageux / marécageux. Je les ai aussi vus sur des bords de route ok aussi.

Je pense que c'est peut-être lié à une Lily, mais je n'en suis pas sûr du tout.

Est-ce que quelqu'un sait de quelle espèce il peut s'agir ?


Cette plante est une campanule. Soit une Campanula Takesimana ou une Campanula Alliariifolia


Cette étude examine un processus de diagnostic des maladies des plantes à la lumière d'une méthode particulière de biologie moléculaire - la réaction en chaîne par polymérase.

Disciplines

Microbiologie Pathogène | Pathologie végétale

Bailleurs de fonds

Bureau de l'éducation et des affaires culturelles (ECA) du Département d'État des États-Unis

Identifiant de financement

Citation recommandée

Akramova, Madina, "Comment la biologie moléculaire aide-t-elle à identifier les maladies des plantes?" (2020). Institut de langue anglaise. 68.
https://surface.syr.edu/eli/68

Licence Creative Commons

/>
Ce travail est sous licence Creative Commons Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale 4.0

Information additionnelle

Ce travail a été créé avec le soutien de l'Institute of International Education (IIE)/Fulbright - English for Graduate Students Program.


Au cours des deux dernières décennies, les améliorations révolutionnaires de la technologie de séquençage de l'ADN l'ont rendue plus rapide, plus précise et beaucoup moins chère. Nous sommes désormais capables de séquencer jusqu'à 10 000 milliards de lettres d'ADN en un mois seulement. J'exploite ces avancées technologiques pour assembler les génomes d'une variété d'organismes et sonder la base génétique des troubles neurologiques, y compris l'autisme et la schizophrénie, mieux comprendre la progression du cancer et comprendre les structures complexes des génomes des plantes supérieures.


Des articles

Avantage des femelles chez les plantes gynodioïques : une méta-analyse centrée sur la qualité des semences

Résumé

Tailles d'effet des paramètres de quantité et de qualité des graines de la méta-analyse de l'avantage des femelles chez les plantes gynodioïques.

Pollinisation du Sarcoglottis acaulis (Orchidaceae) fortement parfumé par les orchidées mâles : le nectar comme ressource au lieu de parfum

Résumé

L'étude examine l'interaction entre Sarcoglottis acaulis (Orchidacées) et ses pollinisateurs, les abeilles Euglossines Eulaema atleticana et E. niveofasciata, mettant l'accent sur l'analyse du nectar (seule ressource florale) et du parfum (agissant sur la signalisation).

Pôles réglementaires en adaptation au stress des plantes

Pollinisation par les guêpes pompilides butineuses de nectar : une nouvelle stratégie de pollinisation spécialisée pour la flore australienne

Résumé

Caladenia drummondii (Orchidaceae) est pollinisée par des guêpes pompilides butineuses de nectar, qui est le premier système de ce type à être découvert en Australie.

Étude sur la libération de spores de Commune de Polytrichum Hedw. var. commune par les effets synergiques du mouvement sous-hygroscopique et du vent

Ce qui suit est une liste des articles les plus cités sur la base des citations publiées au cours des trois dernières années, selon CrossRef.

Limitations diffusives et métaboliques à la photosynthèse sous sécheresse et salinité en C3 Les plantes

Résistance des essences européennes au stress hydrique en milieu mixte contre forêts pures : preuve de relâchement du stress par une facilitation interspécifique

Importance des flavonoïdes dans la résistance des plantes et l'amélioration de leur biosynthèse

Stress au froid et acclimatation – Qu'est-ce qui est important pour l'ajustement métabolique ?

Le bore en biologie végétale

Lire les numéros spéciaux de biologie végétale

Numéro spécial de janvier 2016 :

Numéro spécial de janvier 2015 :

Numéro spécial de janvier 2014 :

Numéro spécial de janvier 2013 :

Numéro spécial de septembre 2010 :

L'influence de l'augmentation du dioxyde de carbone et de l'ozone troposphériques sur la productivité des plantes

Résumé

Les activités humaines entraînent le rejet d'un large éventail de polluants dans l'atmosphère. Un certain nombre de ces polluants ont des effets directs sur les plantes, notamment le dioxyde de carbone (CO2), qui est le substrat de la photosynthèse, et l'ozone (O3), un oxydant nocif. La façon dont les plantes réagissent aux changements de ces polluants atmosphériques atmosphériques, à la fois directement et indirectement, se répercute sur la composition atmosphérique et le climat, la productivité primaire nette mondiale et la fourniture de services écosystémiques. Nous discutons ici des tendances passées, actuelles et futures des émissions de CO2 et ô3 et synthétiser le CO atmosphérique actuel2 et ô3 budgets, décrivant le rôle important de la végétation dans la détermination de la charge atmosphérique de ces polluants. Alors que l'augmentation du CO atmosphérique2 concentration au cours des 150 dernières années s'est accompagnée d'une augmentation du CO2 l'assimilation et le stockage dans les écosystèmes terrestres, il est prouvé que la hausse des températures et l'augmentation du stress hydrique peuvent limiter la capacité des futurs écosystèmes terrestres à tamponner les émissions atmosphériques. CO Air libre à long terme2 ou O3 Les expériences d'enrichissement (FACE) fournissent une expérimentation critique sur les effets du futur CO2 et ô3 sur les écosystèmes, et mettent en évidence les effets interactifs importants de la température, des nutriments et de l'approvisionnement en eau dans la détermination des réponses des écosystèmes à la pollution de l'air. Une expérimentation à long terme dans les systèmes naturels et de culture est nécessaire pour fournir des données empiriques essentielles pour modéliser les effets des polluants atmosphériques sur la productivité des plantes dans les décennies à venir.

Effets du CO élevé2 sur le rendement en grain et la qualité du blé : résultats d'un 3‐year free𠄊ir CO2 expérience d'enrichissement

Résumé

Blé de printemps (Triticum aestivum L. cv. TRISO) a été cultivé pendant trois saisons consécutives dans un gaz carbonique à l'air libre (CO2) expérience de terrain d'enrichissement (FACE) afin d'examiner les effets sur le rendement des cultures et la qualité des grains. CO2 l'enrichissement a favorisé la biomasse aérienne (+11,8 %) et le rendement en grains (+10,4 %). Cependant, les effets indésirables ont été principalement observés sur les caractéristiques de qualité des grains entiers. Bien que le poids de mille grains soit resté inchangé, la distribution par taille s'est considérablement déplacée vers des grains plus petits, ce qui peut être directement lié à une valeur marchande plus faible. La concentration totale en protéines du grain a diminué de manière significative de 7,4 % sous un taux de CO élevé2, et la composition en protéines et en acides aminés ont été modifiées. Correspondant à la baisse de la concentration en protéines des céréales, le CO2 l'enrichissement a entraîné une diminution globale des concentrations d'acides aminés, avec des réductions plus importantes des acides aminés non essentiels que des acides aminés essentiels. Les minéraux tels que le potassium, le molybdène et le plomb ont augmenté, tandis que le manganèse, le fer, le cadmium et le silicium ont diminué, suggérant que des ajustements des pratiques agricoles pourraient être nécessaires pour conserver les normes actuelles de qualité des grains. La concentration de fructose et de fructane, ainsi que les quantités par surface de glucides non structuraux totaux et individuels, à l'exception de l'amidon, ont augmenté de manière significative dans le grain. Il en va de même pour la quantité de lipides. En ce qui concerne le mélange et les propriétés rhéologiques de la farine, une augmentation significative de la résistance au gluten sous CO élevé2 a été observé. CO2 l'enrichissement a manifestement affecté les caractéristiques de qualité des grains qui sont importantes pour la nutrition et la santé des consommateurs, ainsi que pour la transformation et la commercialisation industrielles, qui ont jusqu'à présent reçu peu d'attention.

Sénescence des organes végétaux – régulation par de multiples voies

Résumé

La sénescence est la dernière étape de l'ontogénie des plantes avant la mort. La sénescence peut se produire naturellement en raison de l'âge ou peut être induite par divers facteurs endogènes et exogènes. Malgré son caractère destructeur, la sénescence est un processus contrôlé avec précision qui suit un ordre bien défini. Elle est souvent indissociable de la mort cellulaire programmée (PCD), et une corrélation entre ces processus a été confirmée lors de la sénescence des feuilles et des pétales. Malgré les suggestions selon lesquelles la sénescence et la PCD sont deux processus distincts, la PCD se produisant après la sénescence, la mort cellulaire responsable de la sénescence s'accompagne de nombreux changements aux niveaux cytologique, physiologique et moléculaire, similaires à d'autres types de PCD. Indépendamment de l'organe végétal analysé, ces changements sont axés sur l'initiation des processus de dégradation structurelle cellulaire passant par les fluctuations des niveaux de phytohormones et l'activation de gènes spécifiques. La dégradation structurelle cellulaire est génétiquement programmée et dépend de l'autophagie. Les phytohormones/régulateurs végétaux sont fortement impliqués dans la régulation de la sénescence des organes végétaux et peuvent soit favoriser [l'éthylène, l'acide abscissique (ABA), l'acide jasmonique (JA) et les polyamines (PA)] soit inhiber [les cytokinines (CK)] ce processus. Les auxines et les glucides se sont vu attribuer un double rôle dans la régulation de la sénescence et peuvent à la fois inhiber et stimuler le processus de sénescence. Dans cette revue, nous introduisons les voies de base qui régulent la sénescence chez les plantes et identifions les mécanismes impliqués dans le contrôle de la sénescence dans les organes végétaux éphémères. De plus, nous démontrons un caractère universel de ce processus dans différents organes végétaux malgré ce processus se produisant dans des organes qui ont des fonctions complètement différentes, il est très similaire. Les progrès dans ce domaine offrent des opportunités de revoir comment, quand et de quelle manière la sénescence est coordonnée ou découplée par les régulateurs végétaux dans différents organes et fourniront un outil puissant pour la recherche en physiologie végétale.


Comment ça fonctionne?

Pour identifier une plante, il vous suffit de prendre une photo de la plante et l'application vous dira de quoi il s'agit en quelques secondes !
PlantSnap peut actuellement reconnaître 90% de toutes les espèces connues de plantes et d'arbres, ce qui couvre la plupart des espèces que vous rencontrerez dans tous les pays de la Terre.

Voix de la communauté

"Fantastique ! L'utilisation de cette application en conjonction avec mon guide de terrain m'aide à identifier les plantes en un rien de temps ou à réaffirmer mes propres identifications. Bravo, une application fantastique."

Kimberley B

"J'étais un peu sceptique au début. J'ai eu cette application après deux mauvaises semaines de sumac vénéneux. Les vidéos et les tutoriels m'ont aidé à m'assurer que mon taux de réussite avec l'algorithme reste élevé. " de nouvelles fleurs et plantes qui poussent sur ma propriété, j'apprécie vraiment les informations amusantes et j'ai l'impression d'avoir un botaniste dans ma poche à tout moment. Je recommanderais pour les mises à jour futures : 1) des descriptions de champignons et de champignons pour savoir si c'est sans danger pour manger cru, cuisiner, est hallucinogène ou mortel. L'idée de savoir ce qui est comestible, des pissenlits aux champignons à chapeau blanc serait vraiment cool à capturer et à apprécier. 2) réalité augmentée. vidéo en direct collectant diverses plantes et fleurs, et le L'algorithme peut être concentré pour connaître sa collection basée sur l'emplacement, donc il n'y a pas de plantes à l'étranger, etc., ce qui pourrait aider à une identification plus rapide en direct. Cela pourrait également aider à voir où se trouvent l'herbe à puce, le chêne vénéneux ou diverses plantes toxiques. Je pourrais voir une sorte de jeu de collec Ting ou aider à identifier pourrait vous aider à collecter des points et à les échanger contre quelqu'un pour planter un arbre. je ne sais pas. Super application ! Merci!"


Technologies à base de composés sans étiquette

Un inconvénient évident de la purification par affinité est l'exigence de positions “taggable” sur la petite molécule d'intérêt. De plus, la petite molécule doit toujours être active avec au moins une partie de la modification prévue (telle que le lieur), car la modification pourrait entraver la liaison correcte de la petite molécule à ses cibles. L'isolement efficace de la cible dépend également de l'affinité de la petite molécule, car les interactions de faible affinité peuvent être perdues pendant le lavage. Par conséquent, des conditions de lavage plutôt douces doivent être utilisées, ce qui présente l'inconvénient de générer des listes étendues de protéines cibles possibles. Dans un effort pour résoudre ces problèmes, des approches qui ne nécessitent pas de petites molécules marquées sont en cours de développement.

Changement de dénaturation chimique

Une façon de tester les interactions des ligands consiste à mesurer la stabilité des protéines, qui dépend d'un certain nombre de facteurs, notamment la température, les dénaturants et la liaison des ligands. Une augmentation de la stabilité des protéines, et donc des conditions de dénaturation, à des températures plus élevées indique une liaison au ligand. Classiquement, celle-ci est mesurée par fluorescence ou calorimétrie différentielle à balayage (Straume et Freire, 1992 Lo et al., 2004). Cependant, étant donné que les estimations des affinités de liaison nécessitent des connaissances préalables sur l'enthalpie et la capacité thermique de dénaturation des protéines et de liaison de ligands, une telle approche n'est pas adaptée au criblage à haut débit, car la thermodynamique de liaison est encore inconnue pour les petites molécules d'une bibliothèque. De plus, l'ordre de classement donné aux intéracteurs de petites molécules basé sur le changement induit de la température de dénaturation des protéines (Tm) n'est pas nécessairement la même à la température physiologique et au T mesurém. Une approche alternative a été proposée basée sur un décalage de dénaturation chimique (Schön et al., 2013), dans lequel au lieu de mesurer Tm, l'augmentation de concentration d'un dénaturant est mesurée nécessaire pour dénaturer la protéine en présence de son ligand. Bien que l'étude soit une optimisation et une preuve de concept de l'approche de décalage de dénaturation chimique, elle illustre la possibilité d'utiliser la preuve de la liaison du ligand et convient en outre aux configurations de criblage à haut débit dans une stratégie de génétique chimique inverse.

Identification des cibles par co-élution chromatographique (TICC)

Le principal inconvénient du marquage de petites molécules avec n'importe quel tag est la possibilité de sélectionner contre de petites molécules ou des produits naturels qui ne permettent aucune modification (c'est-à-dire qu'ils perdent complètement leur activité biologique). A cette fin, des stratégies d'identification de cibles utilisant des petites molécules non modifiées sont en cours de développement. Un exemple d'une telle stratégie est la technologie TICC (Chan et al., 2012). L'idée est de rechercher un décalage du temps de rétention de la petite molécule d'intérêt dans un mélange complexe de protéines par rapport à la petite molécule seule lors d'une chromatographie liquide haute performance non dénaturante. Le décalage du temps de rétention indiquerait une liaison à une cible protéique particulière, qui peut être identifiée en déconvoluant davantage la fraction dans laquelle la petite molécule s'élue par complémentation supplémentaire et fractionnements orthogonaux. La clé du succès de cette approche est la capacité de séparer les ligands libres des ligands liés aux protéines (Chan et al., 2012).

Stabilité cible sensible à l'affinité médicamenteuse (DARTS)

L'approche DARTS tire parti de la stabilisation d'une protéine cible lors de la liaison de petites molécules, rendant ainsi la protéine moins sensible à la digestion protéolytique (Lomenick et al., 2009, 2011). Cette idée a également formé la base de l'approche de changement de dénaturation chimique (Pace et McGrath, 1980). DARTS peut être utilisé pour confirmer une certaine interaction petite molécule-protéine en évaluant spécifiquement la digestion protéolytique via western blot, mais peut également être utilisé pour évaluer d'éventuelles nouvelles interactions petite molécule-protéine en examinant des lysats entiers. Bien que cette dernière situation puisse donner lieu à des cibles visiblement stabilisées lorsque les protéines cibles très abondantes et faiblement abondantes pourraient ne pas être facilement visibles sur gel (Lomenick et al., 2009).

DARTS et TICC partagent des avantages importants. Premièrement, ils sont sans étiquette, ne nécessitent aucune dérivatisation et utilisent la petite molécule d'origine. Ceci est non seulement important en termes de tolérance des petites molécules vis-à-vis de la modification, mais permet également de gagner du temps, car l'analyse SAR peut être limitée. Un deuxième avantage important est leur indépendance vis-à-vis de toute nature de protéine, mode d'action ou système modèle. Les deux techniques reposent uniquement sur l'affinité de la petite molécule pour sa protéine cible. Ce dernier dicte également une faiblesse inhérente : des interactions de plus faible affinité peuvent être manquées. Les deux techniques ont aussi leurs faiblesses spécifiques. Alors que les protéines membranaires restent un défi pour le TICC, DARTS ne s'applique à aucune protéine, car certaines protéines sont plus résistantes à la digestion et pourraient passer inaperçues. De plus, la petite molécule pourrait interagir de telle sorte que la digestion de la protéine n'est pas ou peu affectée.


7 raps cellulaires pour aider à mémoriser les fonctions des cellules

Si vous préparez un examen de sciences, l'un des meilleurs moyens de vous souvenir de la matière est de mettre de la musique ! C'est vrai, les raps cellulaires peuvent vous aider à vous souvenir des noms des organites situés dans chaque cellule, ainsi que de leurs fonctions.

Nous avons rassemblé nos sept meilleurs choix pour les raps cellulaires que nous pensons que vous allez adorer.

Meilleur rap cellulaire pour les élèves de sixième : Cells Cells par Crappy Teacher

Comme l'explique YouTuber CrappyTeacher (Emily Crapnell) dans sa vidéo de rap cellulaire, elle a créé cette vidéo pour aider ses élèves de sixième année en sciences à apprendre les différentes parties d'une cellule. Avec plus de 5,7 millions de vues, il semble que ce rap cellulaire ait séduit plus que les étudiants de Crapnell ! Nous ne pouvons pas blâmer les gens de le regarder, c'est captivant et rend la science - osons-nous le dire ? - amusant !

« Aujourd'hui, c'est le jour », commence le rap, « parlons des éléments constitutifs des cellules de vie qui nous forment. »

Le chœur du rap cellulaire couvre certaines des parties les plus vitales de la biologie cellulaire. Il explique que les cellules sont constituées d'organites et mentionne le cytoplasme, le noyau (« tout contrôler »), la membrane, la vacuole (« nous pouvons flotter pendant des heures ») et les chloroplastes par leur nom.

Le prochain refrain explique qu'il existe deux types différents de cellules - les cellules animales et végétales, tandis que les trois dernières strophes sont consacrées à expliquer plus en détail chaque partie de la cellule. "La membrane cellulaire est la patrouille frontalière", rappe CrappyTeacher, puis plus tard, "Les mitochondries sont quelque chose dont chaque cellule a besoin, décomposant la nourriture et libérant de l'énergie."

Plus d'un millier de personnes ont pris le temps de commenter ce rap cellulaire. Beaucoup mentionnent comment ils l'ont entendu il y a des années et s'en souviennent encore, en parlant des paroles accrocheuses et du rythme saisissant. Bien que conçu pour les élèves de sixième année, le contenu est suffisamment sophistiqué pour que même les étudiants déclarent le trouver utile !

Nous pensons également que c'est l'un des meilleurs mélanges de paroles accrocheuses et d'informations utiles, réussissant à trouver un bon équilibre entre répétition et nouvelles informations. De plus, il fournit une excellente vidéo avec des images très utiles qui consolideront davantage les informations dans votre esprit.

Le rap peut être visionné ici ou peut être acheté.

Meilleure option karaoké : The Cell Song de Glenn Wolkenfeld

The Cell Song, créé et chanté par Glenn Wolkenfeld, n'est pas un rap cellulaire, mais c'est un moyen fantastique d'utiliser le pouvoir de la chanson pour aider à mémoriser les parties d'une cellule ! Et avec plus de deux millions de vues, nous ne sommes pas les seuls à le penser.

La chanson est un air folklorique et blues où le chanteur demande ce qui se passe lorsqu'il entre dans une cellule. "Qui conduit ce bus", chante Wolkenfeld, puis il "s'est retrouvé à parler au patron, le noyau".

Contrairement à certains des autres raps cellulaires disponibles, The Cell Song explique que les chromosomes stockent des informations génétiques, que les ribosomes fabriquent des protéines et que les lysosomes utilisent des enzymes pour se dissoudre et que les centrioles organisent les chromosomes en fuseaux.

Wolkenfeld utilise également The Cell Song pour expliquer comment les parois cellulaires rigides permettent aux plantes de pousser extrêmement hautes et le but du vert dans la cellule végétale. « Je suis entré dans une cellule végétale, ‘pourquoi est-ce si vert ?’ », chante l’artiste. «

La vidéo est remplie de dessins et de diagrammes utiles pour illustrer davantage chaque concept. Wolkenfeld, comme nous l'avons déjà mentionné, propose également une version karaoké, qui est la même version, mais au lieu de chanter Wolkenfeld, les paroles sont à l'écran.

The Cell Song, comme Cells Cells de CrappyTeacher, a la capacité de combiner un excellent contenu vidéo avec des informations utiles et pertinentes sur les cellules.

Vous pouvez trouver The Cell Song ici, et la version karaoké ici.

Meilleure chanson avec vidéo : The Parts of a Cell Song de Jam Campus

The Parts of a Cell Song est un rap cellulaire créé par une organisation appelée Jam Campus. C'est l'une des nombreuses créations de Jam Campus en fait, la chaîne YouTube crée des vidéos éducatives sur tout ce qui concerne l'histoire de la science aux mathématiques.

Avec plus de 54 000 vues, The Parts of a Cell Song est accrocheur et apprécié. Ce que nous aimons particulièrement, en plus de la musique self-made, c'est la vidéo illustrée de haute qualité ! Chaque fois que vous pouvez marier de superbes images visuelles avec des paroles accrocheuses, vous augmentez la probabilité de vous souvenir de l'information.

The Parts of a Cell Song passe aux choses sérieuses, déclarant dans sa première ligne, "voici ce que chaque cellule contient, la couche externe est la membrane cellulaire". Les paroles indiquent où les cellules tirent leur énergie (mitochondries) et ce que font les ribosomes (aident à la synthèse des protéines).

Nous apprécions également ces paroles, qui aident à résumer les parties d'une cellule, ce que la plupart des raps cellulaires ne font pas :

Membrane cellulaire, mitochondries, lysosomes et ribosomesCytoplasme, noyau, E.R. et corps de Golgi, et nucléole

Nous apprécions particulièrement la précision des informations présentées ici (de nombreux raps cellulaires identifient à tort les ribosomes comme produisant des protéines, mais ils aident simplement à l'assemblage des polypeptides, des chaînes d'acides aminés, qui sont les éléments constitutifs des protéines).

Idéal pour l'apprentissage répétitif : le rap cellulaire avec la classe de cinquième année de M. Simons

M. Simons et sa cinquième année se sont associés pour créer un autre excellent rap cellulaire, disponible sur YouTube. Ce rap cellulaire a environ 468 000 vues, et nous comprenons pourquoi - de tous les raps cellulaires que nous partageons aujourd'hui, celui-ci est probablement le plus susceptible de rester coincé dans votre tête !

Chaque chanson doit décider comment équilibrer la répétition avec de nouvelles informations, comme vous le verrez plus tard, certaines des chansons de rap cellulaire que nous avons rassemblées choisissent de se concentrer sur l'inclusion d'autant de données que possible. Ce rap, cependant, de Jake Simons, met l'accent sur la répétition.

En fait, nous pensons qu'il se concentre un peu trop sur la répétition, mais c'est toujours un excellent rap qui aidera à cimenter beaucoup de choses que vous apprenez sur la biologie cellulaire dans votre mémoire.

Ce rap de cinq minutes présente le cytoplasme, le noyau, la membrane, les vacuoles et les mitochondries de la cellule. Voici un exemple de paroles :

« Tout comme nous, la cellule a de l'énergie. Les mitochondries prennent la nourriture et la mettent là où elle doit être.

Voici une autre réplique du rap cellulaire, celle-ci expliquant de façon mémorable le fonctionnement de la membrane cellulaire :

"Il y a une chose appelée une membrane qui maintient tout en place, donc aucun de nous ne se plaindra jamais."

Est-ce le rap cellulaire vers lequel se tourner si vous avez besoin de mémoriser du matériel compliqué ? Probablement pas, mais c'est une excellente option pour les étudiants plus jeunes ou les personnes qui n'ont besoin que des éléments de base d'une cellule !

​Meilleure utilisation des ressources supplémentaires : The Cell Song de Keith Smolinski

​The Cell Song a été écrit et enregistré par le Dr Keith Smolinski dans le cadre d'une étude doctorale visant à rechercher comment la musique peut aider les étudiants à apprendre des concepts scientifiques complexes. En plus de The Cell Song, qui présente les parties d'une cellule, il y a neuf autres chansons vendues dans un album intitulé Biorhythms: The Music of Life Science.

Les chansons de Biorhythms couvrent tout, de la division cellulaire au tube digestif en passant par l'écosystème. La chanson que nous présentons, The Cell Song, n'est pas un rap cellulaire, mais elle est bien interprétée, accrocheuse et intéressante à écouter !

Bien que la vidéo d'accompagnement n'inclue pas d'images, elle utilise les paroles à l'écran. En seulement deux minutes et dix-neuf secondes, le Dr Smolinski parvient à tout couvrir, du noyau aux membranes cellulaires.

Dans The Cell Song, les auditeurs apprennent que le noyau contient le code génétique, que les mitochondries sont les centrales électriques de la cellule et que les vacuoles stockent la nourriture et l'eau. Nous apprenons également que les ribosomes fabriquent des protéines, que les corps de Golgi emballent et transportent les protéines et que le réticulum endoplasmique les transporte.

De plus, la chanson enseigne que les lysosomes sont des concierges, que le cytoplasme ressemble à un gel et que les membranes cellulaires aident à réguler ce qui entre et sort de la cellule.

Dans la section notes de cette vidéo, le Dr Smolinski explique également que des ressources supplémentaires pour les enseignants sont disponibles sur son site Web, y compris un guide de l'enseignant pour The Cell Song. Toutes les ressources du Dr Smolinski sont basées sur les normes scientifiques nationales et de l'État du Connecticut, vous pouvez donc être sûr d'obtenir des informations précises et utiles.

Meilleure alternative rap : chanson d'Organelles par ParrMr

ParrMr, une créatrice de YouTube, a recueilli plus de cent mille abonnés grâce à sa (ou sa!) capacité à mettre des paroles scientifiques sur des chansons populaires. Si vous craquez pour les raps des cellules ou si vous voulez de la musique que vous connaissez déjà, vous pouvez trouver des vidéos sur tout, de la Pangée à l'atmosphère en passant par les planètes.

Les chansons de ParrMr sont réglées sur des tubes comme Forget You de Cee Lo Green, Toothbrush de D'NCE et Jealous de Nick Jonas. Celui que nous présentons ici est Organ ​ ​ elles Song, réglé sur Counting Stars par OneRepublic.

La musique est facile à retenir si vous connaissez déjà la chanson - notre seul reproche, cependant, est que les paroles ont très peu de répétition. Cela a l'avantage d'emballer une tonne d'informations dans la chanson de plus de quatre minutes, mais si vous essayez de vous assurer que le matériel colle, cela pourrait être un inconvénient.

"Regardez à l'intérieur d'une cellule », chante ParrMr, qui a créé cette chanson pour ses élèves de sixième année, "et vous verrez… les organelles ont des emplois, oui, les organelles ont… des emplois. "

Les lignes suivantes se concentrent sur la façon dont les parois cellulaires et les membranes cellulaires des plantes protègent la ligne comme une clôture, laissant entrer et sortir les bonnes choses. ParrMr couvre les vacuoles, les lysosomes, le noyau, la chromatine, l'ADN et les ribosomes.

La dernière strophe explique les protéines et leurs relations avec le réticulum endoplasmique, les corps de Golgi et le cytoplasme. Les mitochondries et les chloroplastes sont également mentionnés.

Organelles Song par ParrMr a accumulé plus de 700 000 vues, et pour une bonne raison.

Finaliste Rap Alternative: Cells Song par ParrMr

Une autre option très appréciée (quatre cent mille vues !) par ParrMr, également pour une classe de sixième année, c'est une autre chanson sur les cellules prêtes à jouer de la musique. Celui-ci, appelé Cells Song, est réglé sur Sail par AWOLNATION.

Dans ce document, ParrMr chante sur les membranes cellulaires, le cytoplasme, les organites, les mitochondries, le réticulum endoplasmique, les ribosomes et les corps de Golgi.

"Cellules cellules cellules cellules cellules", chante-t-il, avant de commencer un autre refrain sur les vacuoles, le noyau et les lysosomes.

Capter l'énergie du soleilChloroplastes dans les plantes et les arbresEt les parois cellulaires donnant une forme de boîte, rigide

Si vous êtes un fan de musique pop ou dance ou si vous recherchez simplement une alternative non rap aux raps cellulaires, c'est une excellente option. Il contient peu d'informations utiles, mais ce qui est inclus est présenté de manière attrayante et sera susceptible de coller !

Grâce à ces sept raps cellulaires géniaux, nous avons le sentiment que vous allez réussir votre prochain quiz ou test. Nous vous disons bonne chance, mais nous ne pensons pas que vous en aurez besoin !


empreinte génétique (également appelé profilage ADN, test ADN ou typage ADN) est une technique médico-légale utilisée pour identifier les individus en fonction des caractéristiques de leur ADN. Un profil d'ADN est un petit ensemble de variations d'ADN qui est très susceptible d'être différent chez tous les individus non apparentés, étant ainsi aussi unique aux individus que le sont les empreintes digitales (d'où le nom de la technique).

Bien que 99,9% des séquences d'ADN humain soient les mêmes chez chaque personne, suffisamment d'ADN est différent pour qu'il soit possible de distinguer un individu d'un autre, à moins qu'il ne s'agisse de jumeaux monozygotes ('identiques'). Les empreintes génétiques utilisent des séquences répétitives très variables, appelées répétitions en tandem à nombre variable (VNTR). Les forces de l'ordre modernes, en particulier, utilisent des répétitions en tandem courtes (STR). Les loci STR sont très similaires entre des individus étroitement apparentés, mais sont si variables qu'il est extrêmement peu probable que des individus non apparentés aient les mêmes STR. La combinaison de DOS utilisées par les forces de l'ordre permet cependant l'identification, car même des individus étroitement liés ne partageront pas tous les mêmes loci de STR.

Le processus moderne d'empreintes génétiques a été développé en 1984 par Sir Alec Jeffreys, alors qu'il travaillait au Département de génétique de l'Université de Leicester. Les empreintes génétiques peuvent être utilisées pour identifier une personne ou pour placer une personne sur une scène de crime et pour aider à clarifier la paternité. Les empreintes génétiques ont également été largement utilisées dans l'étude des populations animales et florales et ont révolutionné les domaines de la zoologie, de la botanique et de l'agriculture.

Critique de la vidéo

Regardez cette vidéo sur le processus de prise d'empreintes ADN et de profilage ADN


L'identification des animaux et des plantes est une compétence essentielle

L'Université La Trobe fournit un financement en tant que membre de The Conversation AU.

The Conversation UK reçoit des financements de ces organisations

J'ai récemment été très sensibilisé au manque de compétences de terrain chez les étudiants en biologie, même ceux qui se spécialisent en écologie. Par compétences sur le terrain, nous entendons la capacité d'identifier les plantes et les animaux, de reconnaître les espèces envahissantes et d'observer l'impact de processus tels que le feu sur le paysage.

Mon collègue Mike Clarke appelle cela « l'analphabétisme écologique », et l'identifie comme un risque pour la nature en général. Alors que les gens passent plus de temps à l'intérieur devant des écrans, nous devenons moins conscients des oiseaux, des plantes et des insectes dans nos arrière-cours et nos quartiers. Cela conduit à une aliénation des humains de la nature qui est néfaste pour notre santé, notre planète et notre esprit.

Sur un plan plus pratique et académique, j'étais à une réunion cette semaine où un représentant de l'industrie s'est plaint que les diplômés en biologie ne sont plus en mesure d'identifier les plantes et les animaux communs. Cela limite leurs perspectives d'emploi et entrave la capacité de la société à réagir aux changements des écosystèmes naturels prévus par le changement climatique.

Taxonomie de terrain vs taxonomie de Bloom

Alors, quoi de neuf? Pourquoi les étudiants en écologie n'obtiennent-ils pas cette information au cours de leurs études universitaires ?

Les sessions pratiques d'enseignement des noms scientifiques d'animaux ou de plantes peuvent être perçues comme ennuyeuses et sèches. Les étudiants peuvent être amenés à collecter et épingler une gamme d'insectes ou de presse et identifier certaines plantes dans le cadre de leur formation sur la diversité biologique, mais ces activités sont chronophages et coûteuses. Alors que nous nous efforçons d'être plus flexibles et efficaces, les cours et les évaluations reposant sur des compétences d'identification sont rapidement abandonnés.

Ironiquement, le dogme qui a été si préjudiciable à la taxonomie de terrain est connu sous le nom de taxonomie de Bloom. Les professeurs d'université doivent appliquer une théorie pédagogique développée par Benjamin Bloom, qui classe les tâches d'évaluation et les activités d'apprentissage dans des domaines cognitifs. Dans la taxonomie de Bloom, l'identification et la dénomination sont au niveau le plus bas des compétences cognitives et ont été systématiquement exclues des diplômes universitaires car elles sont considérées comme simplistes.

Le problème est que l'identification d'une plante ou d'un insecte n'est pas simple du tout. Non seulement il faut savoir quelles caractéristiques examiner (noix, feuilles, racines, épines, bandes oculaires ou nervation alaire), mais il faut aussi adopter tout un vocabulaire de termes conçu pour apporter une précision dans l'observation de traits spécifiques. L'examen des pièces buccales des insectes nécessite de connaître la différence entre une mandibule, un maxillaire et un rostre. Les poils sur une feuille peuvent être décrits comme glauques, glabres ou hirsutes.

Un tel détail ne peut être enseigné sans un étudiant suffisamment passionné pour embrasser la tâche et un mentor passionné qui peut donner vie à la discipline.

Les photos ne suffisent pas

À l'ère du numérique, certains semblent penser que les photographies peuvent remplacer la collection de spécimens. Je connais un peu les écrevisses, et là où dans le passé un pêcheur pouvait se présenter avec un animal dans un esky, de nos jours, les gens aiment m'envoyer une photo et me demander de quelle espèce il s'agissait. Je ne peux pas identifier une écrevisse à partir d'une photo, ni expliquer facilement à un amateur intéressé comment compter les épines mésales du carpe.

Il y a une raison pour laquelle les scientifiques doivent collecter des spécimens et les rapporter au laboratoire ou les déposer dans un musée. Les organismes biologiques sont extrêmement complexes et la caractéristique essentielle qui les distingue les uns des autres repose sur une comparaison minutieuse.

Une récente découverte d'un martin-pêcheur rare à Guadalcanal a suscité une controverse dans le Washington Post lorsque les chercheurs ont photographié, puis tué et collecté l'animal. Je comprends pourquoi ils ont estimé qu'ils avaient besoin de documenter leur découverte avec un spécimen, et je comprends l'indignation des amoureux de la nature qui décrient le besoin de plus qu'une photo.

Les espèces australiennes sont mal connues

Un article récent d'un auteur britannique souligne la différence entre la taxonomie et les compétences sur le terrain. Les tendances en matière d'enregistrement biologique changent en raison de l'enregistrement électronique et photographique et de la disponibilité de guides de terrain complets. Cependant, la situation au Royaume-Uni diffère de l'Australie.*

It is true that in some parts of the world the species have all been named and catalogued, but Australia is not one of those places. Any shake of a shrub will produce un-named insects. Every Bush Blitz expedition discovers new species or new records of known species.

Young people need field trips

I spent last week in the Victorian alps with biology students from La Trobe University. As part of their research project they needed to identify plants and insects. We had some impressive expertise among our staff, people who knew the Latin names of every plant at first glance. The trick is to transmit that knowledge to the next generation.

Accordingly, we made the students tape leaves into their notebooks and write names next to each one. We brought the insects back to the lodge and sat in front of microscopes for hours. Using keys, identification books and each other we were able to describe the particular community at each study site.

Some of the students came away excited about different groups of organisms. The excitement of the camp may lead them to spend time away from their desks staring at gum leaves, listening for bird calls or popping bugs in jars for later inspection.

I hope that some of them becom obsessed enough to turn themselves into experts, but I also want all young people to have more exposure to nature and all of its parts.

Not everyone can spend time in the alps, but everyone can learn the names of the trees in a nearby park. Can you identify the birds calling in your backyard? Do you know the difference between a moth and a butterfly, or between a worm and a grub?

Take the time to engage with both the little and big things growing around you and discover the joy of re-connecting with nature.


This film explores the different parts of the plant, including the stem, trunk, leaves, flowers and root. The function of each is explained through scientific enquiry and comedy, to give pupils a full overview.

Teaching Biology?

You could get pupils to draw a diagram of a plant and label the different parts. Alternatively, you could print off pictures of different plants and get them to label the parts - e.g. roots, stem/trunk, leaves, flowers etc. They could include a short description of the function each part plays.


Fleurs

Flowers, fruits or vegetables are probably the whole reason you have a garden in the first place. They are the spectacular end result for both you and the plant. For the plant, it&rsquos all about ensuring the next generation.

Plants produce flowers for pollination. After pollination occurs, seeds are formed. The seeds are protected in a variety of seed dispersal methods, such as a succulent tomato or a ripe apple.

Deadheading old flowers is a great idea for both annuals and perennials, as doing so tells the plant to produce more beautiful blooms. This is also a good idea for spring-blooming bulbs, as it allows the plant to put the energy back into the bulb and not into seeds.

Newly transplanted or younger perennial plants, such as strawberries, may also benefit from removing the flower buds before they bloom, which makes the plant focus more on growing a healthy, secure root system along with healthy stems and leaves.

Frequent harvesting works in the same manner as deadheading, as it keeps your plants producing more crops. Towards the end of your growing season, it&rsquos a good idea to deadhead any new flowers, as that gets the plant to put more energy into growing the produce that is currently growing.

Now that you&rsquove got the scoop on plant biology basics, it&rsquos time to start using this knowledge to get your plants growing like crazy. From the roots, leaves and stems to the flowers, a special knowledge of how plants work will help you achieve maximum yields from healthy plants.


Voir la vidéo: IH-AbID - Logiciel intégré daide à lidentification danticorps. (Août 2022).