Informations

8.6 : Mots et termes clés - Biologie


fibre de 10 nm

double hélice

mutation

fibre 30 nm

euchromatine

protéines non histones

5' -to-3' réplication

Plasmides F et Hfr

protéines nucléaires

brins d'ADN antiparallèles

F-souche

nucléosomes

conjugaison bactérienne

F+ souche

cellule destinataire

ratios de base

plasmide de fertilité

réplication

perles-sur-chaîne

hétérochromatine

S. pneumonie type III-S

chromatine

souche Hfr

S. pneumonie type II-R

chromosomes

octamère d'histones

réplication semi-conservatrice

tube de conjugaison

protéines histones

sexe pili

réplication conservatrice

grippe

fibre de solénoïde

désoxyribonucléase

caryotype

fibres de fuseau

réplication discontinue

niveaux de tassement de la chromatine

principe de transformation

réplication dispersive

pont d'accouplement

Chromosomes X et Y

ADN

chromatine en métaphase

Cristallographie aux rayons X

cellule donneuse

mitose et méiose

Diffraction des rayons X


Mots clés et définitions en biologie cellulaire - GCSE

Pour les étudiants en biologie du GCSE pour réviser les mots clés en biologie cellulaire. Conçu spécifiquement pour l'AQA mais utile pour tout étudiant en biologie du GCSE.

Commentaires

Votre note est requise pour refléter votre bonheur.

C'est bien de laisser des commentaires.

Quelque chose c'est mal passé. Merci d'essayer plus tard.

Lchenery23

Merci pour cela, une excellente ressource pour gagner du temps. Avez-vous les autres s'il vous plait ?

Une réponse vide n'a aucun sens pour l'utilisateur final

Dave_wrathall

Je les ai agrandies et collées dans ma chambre. Lorsque je désigne un mot clé, les étudiants supérieurs doivent donner une définition. Quand je pointe vers une définition, les étudiants de la fondation doivent me donner le mot clé. Démontre « L'alphabétisation dans l'ensemble du programme ». Merci beaucoup!

Une réponse vide n'a aucun sens pour l'utilisateur final

Signalez cette ressource pour nous faire savoir si elle enfreint nos conditions générales.
Notre équipe du service client examinera votre rapport et vous contactera.


Définir est un terme de commande ‘simple’ objectif 1… mais vous devez être précis dans vos réponses. Les définitions sont également un bon début pour réviser.

  • Interrogez-vous sur les définitions, vérifiez vos réponses.
  • Faites attention aux barèmes de notation : quelle est l'importance des termes soulignés et pourquoi ne pouvez-vous pas obtenir de notes sans eux ?
  • ‘Décompressez la définition dans ses éléments constitutifs – quelle est la pertinence de chacune et comment cela conduit-il à une explication plus approfondie du concept ?

Voici un quiz pour le définir les énoncés d'évaluation dans le NS Core et pour les deux options que ma classe a faites cette année. C'est un GoogleDoc, voici le lien.


Termes de biologie connexes

  • Mitose – Un type de division cellulaire chez les eucaryotes qui crée des cellules filles identiques.
  • Cytokinèse – La division d'une membrane cellulaire en deux cellules, le processus qui complète la division cellulaire.
  • Phase de repos – Une étape d'interphase non divisante dans laquelle certaines cellules peuvent entrer.
  • Méiose – Deux divisions cellulaires consécutives entre lesquelles aucune réplication de l'ADN n'a lieu.

1. Une cellule vient de finir de se diviser. Il commence à rassembler des nutriments et à grandir. Il cesse de croître et ne démarre pas la réplication de l'ADN. A quel stade se trouve la cellule ?
UNE. g0
B. g1
C. g2

2. Une cellule s'est un peu développée et a répliqué son ADN. Que ce passe t-il après?
UNE. synthèse
B. Écart 2
C. Mitose

3. Pourquoi n'y a-t-il pas d'interphase chez les bactéries ?
UNE. Les cycles cellulaires bactériens sont beaucoup plus simples
B. Les bactéries sont toujours en interphase
C. Les bactéries n'ont pas d'organites distincts


Enseigner les mots-clés et les compétences à inclure lors de la rédaction de votre curriculum vitae ou de votre CV

L'utilisation de mots-clés pédagogiques dans les CV et les entretiens a commencé il y a plusieurs années, et leur utilisation par les candidats à l'emploi est en augmentation. En fait, la plupart des écoles accordent une grande importance à l'enseignement des mots-clés de CV avant de présélectionner un candidat pour un entretien. Lorsque les candidats utilisent des mots-clés, ils ont de bonnes chances d'être sélectionnés.

Quels sont les mots-clés pédagogiques ?

En termes simples, les mots-clés pédagogiques sont des mots à la mode qui indiquent que vous êtes le meilleur candidat pour un emploi. Ce ne sont rien de moins que des mots magiques qui peuvent faire ou défaire votre sélection en tant qu'enseignant.

Les mots-clés de CV ont commencé à apparaître il y a plusieurs années, mais ils étaient limités aux CV rédigés par des candidats à la recherche d'un emploi en entreprise. Ils sont devenus très populaires parce que les employeurs ont découvert qu'ils pouvaient identifier de bons candidats et accélérer le processus de sélection. La popularité des mots-clés de CV s'est étendue à d'autres professions, et les recruteurs et les candidats ont commencé à les utiliser comme outil de recrutement et d'entretien.

Pourquoi l'enseignement des mots-clés est-il important ?

Les mots-clés pédagogiques sont importants car ils vous projettent immédiatement comme le meilleur candidat pour un emploi. Les recruteurs recherchent certaines compétences lors de la numérisation des CV et des entretiens avec les candidats. Les mots-clés d'enseignement attirent l'attention sur les compétences que les recruteurs recherchent chez les candidats. Si vous incluez des mots-clés dans votre CV et que vous les mentionnez lors des entretiens, vous parlerez leur langue et cela augmentera considérablement vos chances d'être sélectionné pour un emploi.

L'utilisation d'ordinateurs et d'Internet pour rechercher des curriculum vitae et présélectionner des candidats pour un entretien est un autre facteur qui a accru la popularité des mots-clés de curriculum vitae. Les recruteurs utilisent ces mots-clés pour trouver des candidats qui correspondent à un poste disponible. Lorsque vous incluez des mots-clés dans votre lettre de motivation, votre CV et votre profil, vos chances d'être convoqué pour un entretien augmentent. C'est la raison pour laquelle la plupart des portails d'emploi ont une colonne séparée dans laquelle vous entrez vos aptitudes et compétences.

Quels sont les mots-clés de CV possibles pour les enseignants ?

Il existe de nombreux mots-clés pédagogiques que vous pouvez inclure dans votre CV, en fonction de vos qualifications, de votre expérience, de vos compétences et de vos réalisations. Par exemple, vous pouvez inclure des mots-clés liés à la discipline, aux objectifs académiques, à l'interaction avec les parents, aux activités parascolaires et à l'amélioration des processus. Vous pouvez consulter une sélection d'exemples de CV ou accéder à des sites Internet pour les trouver. Connectez-vous à Internet et parcourez les mots suivants : "mots clés des enseignants pour les curriculum vitae". Cela vous donnera une idée de la façon dont les autres candidats rédigent leur curriculum vitae.

Certains mots-clés que vous pourriez inclure sont : les diplômes, l'éducation, l'expérience d'enseignement, les matières, l'élaboration ou la conception de programmes d'études, l'enseignement des étudiants, les mentorats d'enseignement, les réalisations clés, la formation continue, l'anglais langue seconde (ALS), la gestion de classe, l'enseignement et apprentissage, planification du curriculum, mentorat par les pairs, enseignant principal, relations enseignant-parents, élèves ayant des besoins spéciaux, élèves doués/talentueux, tests, intégration de la technologie, stratégies disciplinaires, implication des élèves, implication des parents, enseignement tout au long du programme, approches pédagogiques interdisciplinaires, K- 12, mainstream, inclusion et/ou apprentissage basé sur le cerveau.

Si vous pensez que vous n'avez pas les compétences nécessaires pour créer un CV riche en mots clés, vous pouvez trouver une aide professionnelle. Il existe de nombreux professionnels de haute qualité qui produisent des curriculum vitae et des lettres de motivation pour les éducateurs, et ils connaissent bien les derniers mots à la mode en matière d'enseignement. Le travail de ces professionnels est de créer des CV pédagogiques riches en mots-clés qui attirent l'attention des recruteurs.

Lors de la création de votre CV, assurez-vous d'inclure des mots-clés au début où vous mentionnez vos compétences et compétences de base. Cela produira un aperçu rapide de vos compétences et de vos réalisations qui seront vus par les personnes qui scannent votre CV.

Comment utiliser les mots-clés d'enseignement dans les entretiens

L'utilisation de mots-clés d'enseignement ne se limite pas aux curriculum vitae. Vous pouvez également les inclure lors de vos entretiens. En effet, de nombreux candidats utilisent le résumé de leurs compétences et de leurs réalisations qui se trouve sur leur CV pour leur rappeler les mots-clés lors des entretiens.

Par exemple, vous mentionnez peut-être ce qui suit comme l'une de vos réalisations : "Amélioration de la discipline en classe". Si cela a eu comme résultat que moins d'enfants ont été envoyés au directeur, alors dites-le à l'enquêteur.

Vous devriez être en mesure de justifier vos réalisations par des faits ou des chiffres. Ne mentionnez pas une compétence ou une réalisation dans votre CV que vous ne pouvez pas justifier lors de l'entretien.

Je le répète, si vous ne savez pas utiliser les mots-clés dans votre entretien, faites-vous aider par des professionnels compétents. Il existe de bons coachs de carrière qui peuvent vous aider à utiliser des mots-clés dans vos entretiens et à maximiser vos chances de sélection.


Mots-clés basés sur les produits

Si vous vendez des produits sur votre site Web, il est probable que vous ne serez pas classé pour l'industrie dans laquelle vous vous trouvez. Disons, par exemple, que vous vendez des manteaux, à moins que vous ne soyez ASOS ou Debenhams, la probabilité que vous vous approchiez de la première page pour le mot 'manteaux' sans gros budget est mince !

Ce que vous devez faire, c'est classer vos produits individuels. Vous auriez donc plus de chances d'être classé sur Google pour ces termes de recherche, à la place :

✓ Long manteau rouge, veste d'hiver rouge, manteau rouge chaud
Manteaux, vestes, pulls

C'est en fait une bonne nouvelle, car, comme le suggèrent les recherches, les utilisateurs ne se contentent pas de taper le mot manteaux, ils sont plus précis avec ce dont ils ont besoin.

Ainsi, si vous vendez des produits physiques sur votre site Web, vous souhaiterez suivre le classement de vos pages pour les mots clés pertinents.


ET OU NE PAS utiliser les termes de recherche booléens

L'un des meilleurs moyens d'éviter ces longues listes de liens lors de la saisie d'une liste de mots-clés est d'utiliser des opérateurs logiques booléens. Chaque moteur de recherche aura sa propre façon d'entrer des opérateurs logiques. Assurez-vous de consulter la page des règles de chaque site pour apprendre à utiliser ces mots.

Les opérateurs logiques booléens incluront ou excluront des éléments d'une recherche. Les mots suivants sont des opérateurs booléens. Jetez un œil à l'exemple et aux diagrammes de Venn qui montrent à quel type de résultats vous pouvez vous attendre.

ET - Les éléments trouvés doivent avoir tous les mots liés par le mot "et" dans la recherche.

OU - Les éléments trouvés peuvent avoir un seul mot ou les deux mots liés par le mot "ou" dans la recherche.

  • Par exemple : chats ou chiens - affiche les pages contenant à la fois les mots chats et chiens, ou uniquement le mot chats, ou uniquement le mot chiens.

NE PAS - Les éléments trouvés ne peuvent pas avoir le mot lié par le mot "pas" dans la recherche.


Un écosystème est une unité du monde naturel qui comprend toutes les parties et interactions de l'environnement physique et du monde biologique.

L'ectothermie est la capacité d'un organisme à maintenir sa température corporelle en absorbant la chaleur de son environnement. Ils obtiennent de la chaleur soit par conduction (en se couchant sur des roches chaudes et en absorbant la chaleur par contact direct par exemple) soit par rayonnement (en se réchauffant au soleil).

Les groupes d'animaux qui sont ectothermes comprennent les reptiles, les poissons, les invertébrés et les amphibiens.

Il existe cependant quelques exceptions à cette règle, certains organismes appartenant à ces groupes maintiennent leur température corporelle au-dessus de celle du milieu environnant. Les exemples incluent les requins mako, certaines tortues de mer et le thon.

Un organisme qui utilise l'ectothermie comme moyen de maintenir sa température corporelle est appelé ectotherme ou est décrit comme ectotherme. Les animaux ectothermes sont aussi appelés animaux à sang froid.


8.6 : Mots et termes clés - Biologie

Acide - Un acide est un composé dont le pH est inférieur à 7 et qui forme des ions hydrogène lorsqu'il est dissous dans l'eau. Les acides réagissent au contact des bases et de certains métaux pour former des sels.

Métaux alcalins - Les métaux alcalins sont les éléments de la première colonne du tableau périodique à l'exception de l'hydrogène.

Métaux alcalino-terreux - Les métaux alcalino-terreux sont les éléments de la deuxième colonne du tableau périodique.

Alliage - Un alliage est un mélange métallique de deux ou plusieurs éléments. Des exemples d'alliages comprennent le laiton, le bronze et l'acier.

Allotropes - Les allotropes sont des formes différentes sous lesquelles le même élément peut exister. Par exemple, l'élément carbone peut prendre la forme du graphite allotrope ou du diamant allotrope.

Solution aqueuse - Toute solution où l'eau est le solvant.

Atome - L'atome est une unité de base de la matière et la plus petite unité d'un élément. Il est constitué d'un noyau entouré d'un nuage d'électrons.

Base - Une base est une substance dont le pH est supérieur à sept. Les bases sont définies comme le don d'une paire d'électrons de valence.

Biochimie - L'étude des processus chimiques en rapport avec les organismes vivants.

Lier - Une attraction entre des atomes qui forme des substances chimiques.

bec Bunsen - Une pièce d'équipement de laboratoire de chimie qui produit une flamme utilisée pour les expériences de laboratoire.

Cycle du carbone - Une méthode par laquelle le carbone est constamment déplacé dans toute la biosphère.

Catalyseur - Une substance qui accélère la vitesse d'une réaction chimique. Le catalyseur n'est pas consommé dans la réaction.

Réaction chimique - Un processus dans lequel un ensemble de substances subit une modification chimique pour former une substance différente.

Composé - Un composé chimique est une substance pure constituée de deux ou plusieurs éléments.

Conducteur - Un conducteur est un matériau qui permet la circulation d'énergie comme la chaleur ou l'électricité.

Une liaison covalente - Une liaison covalente se produit entre des atomes qui partagent une paire d'électrons afin de gagner des couches externes complètes.

Densité - La densité est la masse par unité de volume d'une substance.

Distillation - Le procédé de séparation des mélanges en faisant bouillir un liquide puis en récupérant le gaz refroidi.

Ductile - La capacité d'un matériau à être étiré en un long fil.

Électrolyse - Un processus utilisé pour conduire une réaction chimique en utilisant un courant électrique. Il est souvent utilisé pour séparer des éléments.

Électron - Une particule d'un atome qui orbite autour du noyau de l'atome et porte une charge négative.

Élément - Une substance chimique pure qui est constituée d'un type d'atome. Chaque atome d'un élément est défini par un numéro atomique qui est le nombre de protons dans le noyau.

Ion - Un atome ou une molécule qui a une charge négative ou positive car le nombre d'électrons n'est pas égal au nombre de protons.

Liaison ionique - La liaison ionique se produit lorsqu'un électron est échangé entre des atomes afin d'avoir des couches externes complètes.

Isotopes - Les isotopes sont des atomes d'un même élément qui ont des nombres de neutrons différents.

Malléable - Une substance est dite malléable si elle peut être broyée en une feuille mince.

Métal - Une substance qui est un bon conducteur de chaleur et d'électricité. Ils sont généralement malléables, ductiles et brillants.

Mélange - Une combinaison de deux ou plusieurs substances qui ne sont pas chimiquement combinées.

Molécule - Une molécule se forme lorsque deux atomes ou plus sont reliés entre eux par une liaison chimique.

Neutron - Une particule dans le noyau d'un atome qui n'a pas de charge électrique.

gaz nobles - Une famille d'éléments qui constitue la colonne 18 du tableau périodique. Ils sont très stables en raison de leurs couches d'électrons externes complètes.

Noyau - Le noyau central d'un atome contenant les protons et les neutrons.

Oxydation - Le nom du processus lorsque l'oxygène se combine avec un autre élément pour former un composé.

Tableau périodique - Un tableau des éléments chimiques classés par numéro atomique.

échelle de pH - Le pH mesure l'activité de l'ion hydrogène dans les substances. Si une substance a un pH inférieur à 7, elle est dite acide. Si son pH est supérieur à 7, alors il est dit basique ou alcalin.

Proton - Une particule dans le noyau d'un atome qui détient une charge positive.

Réaction - Le processus qui se produit lorsque deux substances chimiques ou plus sont combinées pour former une autre substance chimique.

Sels - Les sels sont des composés chimiques formés par la réaction d'un acide et d'une base.

Solution - Un mélange homogène où une substance appelée soluté est entièrement dissoute dans une autre substance appelée solvant. Par exemple, une solution se forme lorsque le sel se dissout dans l'eau pour faire de la solution de l'eau salée.

électron de valence - Un électron dans un atome qui peut participer à une liaison chimique.


Vocabulaire des sciences de la huitième année

L'étude des concepts scientifiques du collège est intrigante et stimulante, mais le sujet est vaste. Pour réussir, les élèves doivent acquérir une compréhension fondamentale des nombreux mots scientifiques complexes utilisés dans le programme de sciences de la huitième année. L'exercice et la pratique du vocabulaire sont le meilleur moyen de maîtriser ces termes scientifiques complexes. Les étudiants en sciences de huitième année peuvent tirer le maximum de sens du vocabulaire scientifique lorsque les mots sont associés à des phrases qui engagent le contexte de la vie réelle. Lire la suiteLire moins

VocabularySpellingCity fournit des listes organisées et détaillées des mots scientifiques les plus couramment utilisés en huitième année. Ces listes complètes couvrent tous les sujets généralement enseignés dans les plans de cours de sciences de huitième année. Les listes et les usages des mots fournissent de la clarté pour les mots difficiles ou déroutants qui pourraient être déroutants lorsqu'ils sont simplement recherchés dans un dictionnaire scientifique. Que les élèves de huitième année en sciences soient engagés dans des expériences scientifiques, étudient les sciences de la vie ou les sciences de la terre, ou travaillent sur un projet d'expo-sciences, les listes ci-dessous profiteront à leur étude. Que ce soit en utilisant les listes récapitulatives ou les listes plus approfondies, les élèves peuvent apprendre à utiliser et à comprendre les mots de vocabulaire qui sont essentiels au niveau intermédiaire alors qu'ils se préparent à passer au vocabulaire scientifique du niveau secondaire.


Voir la vidéo: COURSQ DE BIOLOGIE: Observation bactérienne (Janvier 2022).